Batıkent Akıcı Okuma Kursu

Hızlı, Anlayarak ve Keyifle Okumayı Öğrenin

Batıkent ve çevresinde yaşayan birçok veli, çocuklarının kitap okumakta zorlandığını, okuduğunu anlamadığını veya çok yavaş okuduğunu söylüyor.
Bu durum, yalnızca okul başarısını değil; çocuğun özgüvenini, dikkat süresini ve öğrenme motivasyonunu da etkiliyor.
İşte tam da bu noktada Bilişsel Akademi’nin Batıkent Akıcı Okuma Kursu, çocukların okuma sürecini güçlendiren bilimsel bir çözüm sunuyor.

Bilişsel Akademi olarak Taner Aktaş koordinasyonunda geliştirdiğimiz Bilişsel Hızlı Okuma Teknikleri sayesinde çocuklar yalnızca hızlı okumayı değil, aynı zamanda okuduklarını anlamayı ve öğrenmeyi sevme becerisini de kazanıyor.
Kurslarımız hem yüz yüze (Batıkent, Çayyolu, Kızılay, Keçiören şubelerinde) hem de online olarak tüm Türkiye’den erişilebilir şekilde verilmektedir.

🎯 Neden Akıcı Okuma Eğitimi Gerekli?

Birçok çocuk okuma yazmayı öğrenir ama akıcı okuma becerisini kazanamaz.
Bu durum genellikle veliler tarafından fark edilir:

• “Satır atlıyor.”

• “Okurken duraklıyor.”

• “Okuduklarını anlatamıyor.”

• “Paragraf sorularında çok zaman kaybediyor.”

Bu belirtiler, çocuğun okuma eylemini henüz otomatikleştiremediğini gösterir.
Akıcı okuma olmadan, anlamlı okuma da mümkün değildir.

Bilişsel Akademi’nin Batıkent Akıcı Okuma Programı, işte bu temeli sağlamlaştırmak için özel olarak tasarlanmıştır.
Program, çocuğun bireysel okuma düzeyine göre hazırlanır; hız, dikkat, anlam ve motivasyon birlikte geliştirilir.

🧠 Bilişsel Akademi Farkı: Taner Aktaş Hızlı Okuma Teknikleri

Türkiye’de hızlı ve anlayarak okuma alanında öncü isimlerden Taner Aktaş, yıllardır hem çocuklar hem yetişkinler için bilişsel temelli programlar yürütmektedir.
Onun geliştirdiği teknikler, klasik “hızlı okuma” yaklaşımlarından farklı olarak yalnızca göz hızını değil, beynin anlama kapasitesini de geliştirir.

“Okuma bir beceri değil, bir bilişsel süreçtir. Çocuklar okumayı değil, anlamayı öğrenmelidir.”
— Taner Aktaş

Bu yaklaşım, Batıkent’teki öğrencilerimizin kısa sürede fark edilir gelişim göstermesini sağlar.
Yavaş okuyan, metinleri anlamakta zorlanan öğrenciler; sadece 4 haftalık program sonunda okuma hızlarını 2–3 kat artırırken anlama oranlarında da ciddi bir yükselme elde ederler.